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합격자들의 자기소개서(유치원교사)
글쓴이 관리자 등록일 2016-04-25 조회 753

합격자들의 자기소개서(유치원교사)

▶ “OO이는 나중에 선생님하면 잘 하겠구나.” (성장과정)

초등학교에 입학하기 전, 어머니는 저를 유치원이 아닌 웅변학원에 보내셨습니다. 낯을 너무 가린다는 이유에서였습니다. 단상 위에 올라 교탁 앞에만 서면 어찌나 떨리던지 처음엔 울음을 터뜨리기 일쑤였는데 글짓기, 구연동화 등을 배우면서 남들 앞에 서는 것이 오히려 더 편안해지기까지 했습니다. 그 영향으로 초등학교에 입학하여 고등학교를 졸업할 때까지 학급의 임원을 여러 번 맡으며 리더십을 키울 수 있었습니다. 맞벌이를 하시는 부모님을 대신하여 터울이 큰 동생을 보살피면서, 주위 어른들로부터 나중에 선생님하면 잘 하겠다는 얘기를 많이 들었습니다.



▶신뢰는 인간관계의 기본 (성격)

평소 인간관계가 재산이라고 강조하시는 부모님을 닮아, 처음 보는 사람들에게도 곧잘 다가가는 성격입니다. 또한 친함의 깊이를 떠나 사람 사이에는 무엇보다 신뢰가 중요하다고 생각하기 때문에 작은 약속이라도 가볍게 생각하지 않고, 특히 시간약속은 철저히 지키려고 노력합니다. 그래서 주위 사람들로부터 믿을만한 친구라는 얘기를 많이 듣습니다.

한편, 약간 우유부단한 면이 있어 남의 부탁을 잘 거절하지 못하고, 싫은 내색을 못해 간혹 난처한 상황에 처할 때가 있는데, 상황에 따라 신중하게 판단하여 소신 있는 태도를 보이기 위해 노력 중이므로 점차 고쳐질 거라고 생각합니다.



▶“뽀미언니”라 불리다 (대학생활과 경력사항)

대학생활 내내 ‘뽀미언니’라는 호칭이 줄곧 저를 따라다녔습니다. 드라마보다 만화를 좋아하고, 음악을 들어도 동요가 대부분인 저에게 친구들이 붙여 준 별명입니다. 유아교육과에 입학한 후 마음이 맞는 과 친구들과 매주 학교 근처 고아원을 찾았습니다. 그 곳 아이들에게 보여 줄 인형극을 준비하고, 노래와 안무를 준비하면서 오히려 제가 얻는 것이 더 많았습니다. 좀처럼 마음을 열지 않던 아이들을 좀 더 즐겁게, 좀 더 재미있게 해주기 위해 노력하는 과정에서 종이접기 초급자격증을 취득하기도 했습니다.

3학년 여름방학 때 집 근처 구립어린이집에 실습을 나갔는데 처음에는 저의 어려보이는 얼굴 때문에 어머님들에게 듬직한 인상은 주지 못했습니다. 원장님마저 종종 저를 ‘아기선생님’이라고 부르셔서, 내가 너무 어리게만 보이는 게 아닌가 걱정했지만 기대이상으로 아이들은 저를 유난히 잘 따라 주었습니다. 또 사고뭉치로 여겨지던 한 아이가 저희 반이 되면서 친구들과의 다툼도 적어지고 수업 참여율이 높아져 원장님을 비롯한 어머님들에게도 인정받을 수 있었습니다.



▶사랑과 노력 (입사 후 포부)

유아교육에는 삐아제, 몬테소리, 레지오 에밀리아의 이론과 같은 많은 이론들이 있습니다. 그리고 이러한 이론들을 잘 이해하고 어떠한 프로그램으로 아이들을 교육시키느냐가 매우 중요합니다. 하지만 ‘아이들에게는 스스로 발달시킬 수 있는 잠재력과, 교사의 도움이 있어야만 발달할 수 있는 잠재력이 있다.’고 하는 비고츠키의 이론을 배운 이후로, 가장 중요한 것은 아이들을 가르치는 교사라고 생각하게 되었습니다. 아이들의 수준을 정확히 파악하고 그에 맞는 비계설정으로 잠재력을 끌어내는 것이야 말로 유아교육의 궁극적 목표가 아닌가 합니다. 물론 그렇게 하기 위해서는 교사의 아이들을 향한 사랑과 자기계발을 위한 끊임없는 노력이 필요할 것입니다. 사랑스러운 아이들의 미래를 위하여 한 명 한 명 누구 하나 빠짐없이 관심과 사랑을 쏟고, 교사로서 부족함이 없도록 자기계발에 매진하여 짧게는 학부모들과 원장님께 인정받는 교사가 되고, 나아가 몇 십 년 후에는 한국 유아교육사에서도 인정받는 교사가 되도록 노력할 것입니다.
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